Campaña de prevención CGE

Campaña de prevención CGE

CGE lanza campaña del volantín con consejos de seguridad en Colegio Los Robles de Labranza

 

En línea con su foco permanente en la prevención y seguridad, CGE lanzó la campaña del Volantín en el Colegio Los Robles de Labranza con la presencia de autoridades comunales y representantes de carabineros y bomberos.

 

Iniciativa que CGE lidera todos los años con el propósito de entregar consejos prácticos para tener unas fiestas patrias sin accidentes y con un buen uso de la energía eléctrica.

 

La principal recomendación en esta época del año es enseñar a los niños y jóvenes a elevar volantines en lugares despejados, lejos de los cables eléctricos y los postes de luz. Asimismo, la compañía advierte sobre el peligro de usar hilo curado, ya que es un elemento conductor de electricidad y puede causar serios daños e incluso tener consecuencias fatales para las personas cuando entra en contacto con la red eléctrica.

 

Al mismo tiempo CGE recuerda a los padres que los niños no trepen árboles, postes o torres eléctricas para rescatar volantines perdidos, de manera de evitar accidentes por caídas o electrocución.

 

Dado que el consumo de energía eléctrica aumenta en las Fiestas Patrias, la compañía llamó también a revisar el estado de enchufes, cables de conexión y luces, y no sobrecargar triples y alargadores.

 

El Jefe de la Delegación de CGE Temuco, Rodrigo Escare destacó que “para CGE es muy importante promover el buen uso de la energía eléctrica y tener cuidado con el juego del volantín, de manera que siga siendo uno de los entretenimientos más característicos de nuestras fiestas patrias”.

 

En tanto el Seremi de Educación, Juan Luis Salinas aseguró que, “Queremos que todos los niños puedan celebrar con sus familias, pero queremos hacerlo con prevención y autocuidado, por eso hacemos el llamado a elevar volantines lejos del tendido eléctrico».

 

La Directora del Colegio Los Robles Olga Muñoz, felicitó la iniciativa, y señaló que “La forma en que se ha presentado el contenido de la campaña hace que sea un hecho más significativo, porque cuando los niños aprenden lo pueden transmitir a su entorno, por lo tanto son los principales motores del cambio”.

 

En estas Fiestas Patrias, la empresa también recomienda tener precaución en el manejo de vehículos y no beber alcohol en caso de conducción, tanto para prevenir accidentes que afecten a las personas como para evitar choques a postes del tendido eléctrico, que pueden generar cortes de energía que afectan a la comunidad.

Primer Conversatorio de Educación Cívica y Participación Ciudadana

Primer Conversatorio de Educación Cívica y Participación Ciudadana

Con la presencia del Diputado René Saffirio Espinoza se realizó el Primer Conversatorio de Educación Cívica y

Participación Ciudadana de nuestro colegio, en el que participaron todos los estudiantes de octavo año básico dentro del marco pedagógico de la preparación de la prueba SIMCE y del Plan de Formación Ciudadana.

 

Con la temática «nuevos espacios de formación ciudadana» y el objetivo de motivar e involucrar a los estudiantes de 8° básico en una participación ciudadana activa, despertando el interés crítico y constructivo en torno a materias del escenario político actual, el docente de la asignatura de Historia y Geografía organizó este primer Conversatorio de Formación Cívica y Participación Ciudadana.

 

La actividad partió con una introducción al tema, luego hubo una intervención del Diputado de la República por el distrito N° 23 de la provincia de Cautín, René Saffirio Espinoza, a quién, posteriormente las y los estudiantes realizaron preguntas relacionadas, como por ejemplo: ¿qué se está haciendo en materia de educación para desarrollar espacios de participación?, ¿qué rol cumple la familia en la formación ciudadana?, ¿sacar historia del currículum de enseñanza media generará que haya menos formación y participación ciudadana? y ¿qué opina de la inclusión?

 

Las preguntas de los estudiantes fueron contestadas ampliamente por el diputado, quien manifestó su satisfacción con la actividad y felicitó la iniciativa de nuestro colegio por realizar este tipo de acciones pedagógicas tan trascendentes para los estudiantes, enfatizando que «para quienes tenemos responsabilidades políticas esta es una experiencia muy enriquecedora porque no nos podemos quedar en la crítica, los jóvenes criticando a los políticos por la forma como actuamos y los políticos criticando a los jóvenes por su desinterés en los asuntos públicos. Esto que están haciendo ustedes marca un quiebre en esa lógica… y nos obliga y nos interpela a nosotros a una cercanía con los jóvenes para ser nosotros también actores de un cambio que debe producirse en la sociedad chilena en general y en los jóvenes en particular para lograr una política más transparente y un país que se movilice en razón de los valores».

 

En el cierre del conversatorio nuestro colegio agradeció la asistencia del diputado, su cercanía y aporte significativo a la educación y democracia chilena, entregándole un recuerdo por parte de los estudiantes e institución educativa.

Reconocimiento Académico

Reconocimiento Académico

Gran cantidad de estudiantes reconocidos por su alto desempeño escolar durante el primer semestre

140 estudiantes de nuestro colegio, desde pre-kínder a octavo año básico, fueron reconocidos por su alto desempeño escolar durante el primer semestre de este año, en la ceremonia de Reconocimiento Académico que se realizó el jueves 22 de agosto.

 

Fueron reconocidos todas y todos los estudiantes que obtuvieron sobre 60 en las asignaturas de lenguaje, ciencias naturales, matemáticas e historia y geografía durante el primer semestre académico. La meta cada año es que el número de estudiantes destacados vaya aumentando y que nuestros estudiantes se motiven para lograr avances significativos y mejoras permanentes en sus aprendizajes. Asimismo, se premió a las y los estudiantes que sobresalen por su solidaridad, trabajo en equipo, respeto, responsabilidad y por la valoración que tienen de sí mismo y de sus compañeros, con la distinción «Perfil del Colegio Los Robles».

 

Las y los estudiantes reconocidos recibieron un galardón y un presente con fin educativo de mano de sus profesores jefe, coordinadoras técnicas, encargado de convivencia, directora y algunos integrantes del directorio de nuestra corporación sostenedora, el presidente Marcelo Zapata, el tesorero Mauricio Zapata y el secretario, Rodrigo Morales.

 

Para nuestro colegio el reconocer a nuestros estudiantes es de suma importancia y forma parte de los hitos institucionales, pues nuestro proyecto educativo busca formar personas integrales, que se destaquen en cuanto a su rendimiento y también en cuanto a su actitud y comportamiento

Sorprendente Muestra del Taller de Matemática y Programación

Sorprendente Muestra del Taller de Matemática y Programación

Con un sorprendente holograma como broche de oro se expuso la muestra del Taller de Matemática y Programación en nuestro colegio. En ella, se dieron a conocer los diferentes contenidos estudiados en el taller durante el primer semestre, a través de cuatro stand en los que se mostraron algunos proyectos de los estudiantes y su avance en el aprendizaje.

Los stand estuvieron compuestos por paneles interactivos, en los que estudiantes destacados explicaron las siguientes temáticas: Principios de programación y seguridad informática; Proyectos básicos en lenguaje de programación Scratch, plano cartesiano y ángulos; Proyectos intermedios y avanzados; Programación con Kodu; y Ventana al futuro. Este último stand fue el que sorprendió con la proyección de la holografía, que es una técnica avanzada de fotografía que consiste en crear imágenes tridimensionales basadas en el empleo de la luz.

El Taller de Matemática y Programación es una nueva iniciativa de nuestro colegio, que comenzó a impartirse este año 2019, con el propósito de motivar a los estudiantes y conectarlos con los saberes del futuro, pues el mundo está cambiando y según el MINEDUC -Ministerio de Educación- se estima que en los próximos 10 años el 60% de los empleos requerirán habilidades tecnológicas.

El MINEDUC ha impulsado el plan nacional de lenguajes digitales que busca promover la enseñanza del pensamiento computacional y la programación en el sistema educativo para potenciar las habilidades de resolución de problemas e innovación en ambientes tecnológicos. Es en este contexto que nuestro colegio es pionero en implementar el Taller de Matemática y Programación.

Aprender a programar ayuda a mejorar el pensamiento lógico, la resolución de problemas y la creatividad, al respecto la Directora de nuestro colegio, Olga Muñoz Marchant, destacó el desarrollo de potencialidades inesperadas en los (as) estudiantes, afirmando que «los niños nos sorprenden con sus capacidades». Y en cuanto al aumento de la motivación, que es uno de los principales propósitos del taller, la Directora aseveró que «este ha sido uno de los talleres que ha tenido mayor asistencia, entusiasmo y valoración de los estudiantes». En esta misma dirección, Muñoz Marchant felicitó a todo el equipo de profesores y coordinadora técnica pedagógica del II ciclo por el trabajo realizado, el liderazgo y logros obtenidos.

Al finalizar la muestra se premió a las y los estudiantes más destacados del taller por su responsabilidad, dedicación, asistencia y valoración del aprendizaje y uso de la tecnología. En total 11 alumnos y alumnas recibieron un pendrive y/o audífonos de regalo.

Primeras Olimpiadas de Inglés de Nivel Parvulario

Primeras Olimpiadas de Inglés de Nivel Parvulario

Por primera vez en nuestro colegio se realizaron las Olimpiadas de Inglés de Nivel Parvulario, donde participaron los kínder de ambas jornadas y asistieron gran cantidad de apoderados para presenciar a sus hijos (as) en la competencia.

La metodología del certamen consistió en que los párvulos debían elegir mediante una ruleta de la suerte tres imágenes de 30, las cuales tenían que nombrar en inglés y en voz alta. Quienes acertaban todas las imágenes pasaban a ser finalistas y debían desempatar nuevamente en competencia, pero sólo con dos imágenes esta vez. El jurado estuvo conformado por tres estudiantes de 7° y 8° año básico, quienes siguieron una pauta de evaluación confeccionada por el profesor de inglés, la cual consideró criterios como la pronunciación, rapidez y seguridad al dar la respuesta.

Aunque hubo sólo tres ganadores por curso, a quienes se les regaló un libro de inglés como estímulo, también se destacó a todos los participantes con un diploma de logro y unas bellas medallas, pues como recalcó la Coordinadora Técnica Pedagógica de I Ciclo, Susana Rebolledo Recabarren, «todos los niños y niñas sólo por el hecho de presentarse a participar son ganadores, ya que se esforzaron durante el primer semestre y se aprendieron estas 30 imágenes».

Esta iniciativa fue desarrollada gracias al liderazgo de la coordinadora técnica de ciclo junto al profesor de inglés y el trabajo en equipo con las educadoras de párvulos y asistentes de aula.

Las madres, padres y apoderados que presenciaron la actividad se manifestaron satisfechos y contentos con los logros de sus hijos. Pamela Velazco, apoderada de Sofía Díaz de kínder A, opinó que «esta actividad es muy buena porque fomenta el aprendizaje del inglés a temprana edad», en tanto, Palmira Cartero Hercoles, apoderada de Anahí Villagrán de kínder A, dijo que «es extraordinaria porque los niños así aprender a desarrollar personalidad y a pronunciar bien las palabras en inglés».

En cuanto a la enseñanza del inglés desde pre-kínder, los apoderados reconocieron que no habían conocido otros establecimientos que se dedicaran a enseñarlo desde este nivel ni tampoco que desarrollaran este tipo de actividades tan motivadoras para los párvulos (as). Valentina Lobos, apoderada de Martina Painefil de kínder B, indicó «Muy novedosa la actividad… y me encanta que se les enseñe desde pre-kínder porque así tendrán una buena base para el futuro». Mientras que, Carla Rico, apoderada de Sofía Arriagada de kínder A, dijo «me parece muy bien que se les enseñe inglés desde pre-kínder porque hoy el inglés está siendo muy importante en todo». Por último, mencionar que también el papá y apoderado de Sofía Arriagada, opinó y felicitó a todas las personas que organizaron y contribuyeron en esta iniciativa, «especialmente a todos los niños que participaron y lo hicieron muy bien… felicitar a la institución por todo lo que han hecho y agradecer por hacernos partícipes como padres en las actividades de nuestros hijos.

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