Con la entrega de un reconocimiento de parte de los padres a sus hijos cerró el plan LEO PRIMERO

Con la entrega de un reconocimiento de parte de los padres a sus hijos cerró el plan LEO PRIMERO

Hoy se realizó la ceremonia de cierre del Programa Leo Primero que es un plan impulsado por el gobierno para que todas y todos los niños de Chile aprendan a leer comprensivamente en primero básico; teniendo como ejes centrales el apoyo con herramientas y formación en la enseñanza de lectura, acceso a libros y bibliotecas escolares físicas y digitales, y compromiso de apoderados y familia en el desarrollo de la lectura.

Nuestro colegio se suscribió voluntariamente a este plan nacional impulsado por el MINEDUC y hoy finalizó con la fiesta de la lectura para celebrar y compartir con toda la comunidad educativa los logros alcanzados en el aprendizaje de la lectura comprensiva.

En la ceremonia, la docente, Viviana Álvarez modeló parte de una clase, leyó un cuento de manera lúdica y participativa, y luego preguntó a los estudiantes de qué trataba el texto y así verificó la comprensión de éste de manera pública. También, cada uno de las y los estudiantes leyó en el escenario un extracto de un libro de manera coral (junto a un grupo de sus compañeros) y finalmente recibió un diploma de reconocimiento de parte de uno de sus padres o apoderado.

Esta actividad se realizó por primera vez en nuestro establecimiento y marca un precedente importante en nuestro proyecto educativo. Felicitamos a las docentes de ambos primeros básicos que llevaron a cabo este programa, a las asistentes de aula y a la coordinadora técnica de primer ciclo.

Semana de la Educación Parvularia: Diversión en familia

Semana de la Educación Parvularia: Diversión en familia

Con diversas y entretenidas actividades se celebró la Semana de la Educación Parvularia, que fue del 18 al 22 de noviembre. En este periodo de tiempo se busca realzar y celebrar tanto a los niños y niñas como a las educadoras de párvulos en cuanto a la importancia que tiene su rol en la estimulación temprana y enseñanza de aprendizajes que constituyen una base sólida para continuar con la educación básica.

Para fomentar la imaginación, creatividad, habilidades artísticas y motrices se realizaron actividades diversas, por lo que cada día tuvo una temática y un sello distintivo. El lunes fue el día de la cocina; el martes fue el turno del desfile de primavera; el miércoles se cantó y bailó; el jueves nuestros párvulos se convirtieron en artistas y el viernes junto a la familia disfrutaron de un rico picnic, de simpáticos juegos deportivos y una asombrosa presentación de magia.

Felicitamos a las familias por su participación y dedicación demostrada todos los días para con sus hijos (as) y el colegio. Asimismo, aplaudimos a las educadoras de párvulos por la gran labor que realizan en su quehacer profesional cotidiano.

Con gran presencia de las familias se realizó el English Day 2019

Con gran presencia de las familias se realizó el English Day 2019

Con una alta presencia de las familias de nuestros estudiantes se realizó el English Day 2019. Esta importante actividad forma parte de los hitos de nuestro colegio y es clave en el desarrollo integral de nuestros estudiantes y en la preparación que éstos deben tener para enfrentar los desafíos del mundo laboral del futuro. En este sentido, nuestro Proyecto Educativo contempla la realización de un taller de inglés desde el nivel de ingreso (pre-kínder) hasta 4º año básico para cimentar las bases que permitan un adecuado cumplimiento del currículum de inglés que es obligatorio desde 5º a 8º año básico. Además, este taller, la asignatura de inglés y el English Day, en particular, apuntan a generar igualdad de oportunidades a través del aprendizaje de una segunda lengua que posibilita la apertura de mejores opciones de estudio y trabajo. Con éste énfasis nuestra Directora, Olga Muñoz Marchant, aseveró “es nuestro propósito que los niños tengan oportunidades de familiarizarse con esta segunda lengua, que va a ser sin duda, un gran aporte para abrir las puertas que ellos quieran. Cuando nos preguntamos cuáles son las acciones de equidad para avanzar y mejorar las oportunidades de nuestros estudiantes, pensamos en esta actividad”.

Esta vez el English Day se realizó en dos bloques, en los que participaron estudiantes del primer y segundo ciclo con interpretaciones de canciones clásicas como “Yellow submarine”, “Old mac Donald” y “Have you ever seen the rain” de Creedence. Nuestros párvulos nos deleitaron y llenaron de orgullo con sus alegres y entusiastas presentaciones, demostraron cómo dominan en el idioma inglés temáticas como los colores, los animales de granja, las frutas y las estaciones del año. Asimismo, estudiantes de tercer año básico recitaron poemas y los ganadores del concurso de la voz 2018 entonaron su canción ganadora. Por último, nuestros estudiantes de 8ª A y B cerraron la actividad cantando en conjunto, como grupo curso, su última presentación antes de graduarse.

Felicitamos a nuestros estudiantes y sus familias por su dedicación, y también, a los docentes, educadoras de párvulos, asistentes de aula y especialmente a las coordinadoras técnicas de cada ciclo y al profesor de inglés por el trabajo realizado durante el año que hoy los niños y niñas nos dieron a conocer.

ExpoKids

ExpoKids

Destacada presentación de nuestro colegio en la GoberKids de Temuco

Una destacada presentación tuvo nuestro colegio en la “GoberKids” realizada esta mañana en el Parque Estadio de Temuco. Esta actividad tuvo por propósito que la comunidad de nuestra región, y especialmente los niños, conocieran y se acercaran a los servicios públicos del Estado desde una perspectiva más lúdica, incentivando la educación cívica desde temprana edad.

En este contexto, el Ministerio de Educación nos invitó a exponer nuestra iniciativa del Taller de Matemática y Programación por ser pioneros en la región en esta materia y ser parte de los pocos establecimientos que desarrollan innovación educativa. Además de nuestro colegio, estuvo invitado el Liceo Padre Oscar Moser por su programa de robótica y la Escuela Los Trigales por su programa de idiomas (chino mandarín).

Nuestro stand tuvo alta afluencia de público e interés de parte de estudiantes y adultos. Nuestros alumnos y profesores se lucieron explicando sus conocimientos a los visitantes, enseñándoles de manera práctica la programación de los lenguajes digitales.

Nuestra directora, Olga Muñoz, dijo sentirse contenta y orgullosa de los estudiantes participantes y de los docentes que lideran este taller.

Olimpiada de Lenguaje de 4° Año Básico

Olimpiada de Lenguaje de 4° Año Básico

Un gran número de ganadores tuvo la Olimpiada de Lenguaje de 4° año básico

Con el propósito de potenciar y reforzar las habilidades que se trabajan en la asignatura de Lenguaje y Comunicación se realizó la Primera Olimpiada de Lenguaje de cuarto año básico. En ella, se les entregó un texto que debían leer, comprender y contestar, demostrando las habilidades de localizar información implícita y explícita, relacionar e interpretar y reflexionar. Los estudiantes demostraron su conocimiento y habilidad de responder adecuadamente con el sistema de votación inteligente, y también, verbalmente frente a las preguntas abiertas que recibieron de parte de las docentes organizadoras.

La coordinadora técnica del primer ciclo, Susana Rebolledo, se mostró satisfecha con los resultados, especialmente por “la cantidad de estudiantes que acertaron en todas las preguntas y que tuvieron que desempatar, inclusive hasta en dos oportunidades”.

Felicitamos todos los participantes y a los ganadores que son los siguientes estudiantes del 4° año A: Sebastián Formantel, Justin Rivera, Ignacia Espinoza y del 4° año B: Sebastián Opazo, Pilar Huentenao, Valentina Gatica, Gabriel Quidel, Mauren Zambrano y Nicol Ruiz.

 

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